Zdecydowanie lepsze rezultaty
Po siedmiu latach prowadzenia zajęć w Szkole Pływania Perfecto możemy śmiało powiedzieć, że nauka pływania w duecie przynosi lepsze efekty niż indywidualne zajęcia. To nie tylko nasze obserwacje, ale również badania potwierdzają, że dzieci uczące się w parze szybciej zdobywają nowe umiejętności i osiągają lepsze rezultaty.
Podpatrywanie i współpraca
Jednym z kluczowych elementów nauki w duecie jest możliwość wzajemnego podpatrywania. Gdy jedno dziecko ma trudności, często uczy się, obserwując drugie. Przykładowo, ćwiczenia takie jak leżenie na plecach w wodzie – technika, którą nazywamy „rozgwiazdą” – stają się łatwiejsze, gdy jedno z dzieci w parze zaprezentuje z asystą instruktora, jak prawidłowo ułożyć ciało i oddychać spokojnie. Drugie z dzieci, widząc, że kolega lub koleżanka opanowali tę umiejętność, nabiera odwagi i pewności, że samo też da radę – i odwrotnie. Obserwując, jak druga osoba unosi się na powierzchni wody, dziecko zyskuje lepsze zrozumienie, jak działa wyporność, i szybciej odnajduje właściwą pozycję. Widzi również, że to nic strasznego i trudnego!
Zdrowa rywalizacja i zabawa
Nauka pływania w duecie wprowadza także element zdrowej rywalizacji. Podczas ćwiczeń takich jak nurkowanie – gdzie dzieci starają się np. wyłowić zabawkę z dna basenu – rywalizacja motywuje do większego wysiłku. Gdy jedno dziecko udaje się zanurkować głębiej lub szybciej, drugie próbuje je naśladować i poprawić swoje umiejętności. Dzięki temu obydwoje uczą się szybciej i z większą chęcią podchodzą do kolejnych wyzwań.
Rywalizacja ma także inne zalety: zabawa w duecie jest po prostu ciekawsza! Wspólne ćwiczenia takie jak pływanie „tygrysem” czy wyścigi na krótkich dystansach, gdzie każde z dzieci próbuje dotrzeć pierwsze do wyznaczonego celu, sprawiają, że dzieci zapominają o wysiłku, koncentrując się na frajdzie. To pomaga im szybciej opanować trudniejsze techniki, jednocześnie czerpiąc z tego mnóstwo radości.
Mniejsze napięcie i większa pewność siebie
Kolejnym ważnym aspektem jest zmniejszenie stresu, który często towarzyszy zajęciom indywidualnym. W parach dzieci czują się pewniej – mają obok siebie kolegę czy koleżankę, co zmniejsza presję i pozwala im swobodniej pracować z instruktorem. Na przykład, podczas ćwiczeń takich jak nauka utrzymywania się na plecach, dzieci często czują się niepewnie, zwłaszcza gdy są same. Gdy w duecie, patrząc, jak druga osoba radzi sobie z ćwiczeniem, szybko nabierają pewności siebie i stopniowo przełamują lęk przed wykonaniem polecenia.
Podobnie jest z bardziej zaawansowanymi technikami, jak wcześniej wspomniane nurkowanie czy pływanie z deską. Widząc, że partner w duecie pokonuje swoje obawy i wykonuje kolejne zadanie, dzieci czują się raźniej i bardziej zmotywowane do podejmowania własnych prób. Instruktor również ma większą elastyczność, aby skupić się na dziecku, które akurat potrzebuje wsparcia, a druga osoba może w tym czasie spokojnie kontynuować ćwiczenia.
Elementy współpracy i wsparcia
Co więcej, taka nauka wprowadza ważny element współpracy. Dzieci wspierają się nawzajem, pomagając sobie przejść przez różne etapy nauki pływania. Wspólnie świętują małe sukcesy, co buduje ich więź i motywuje do dalszych postępów. Radość z wspólnych osiągnięć sprawia, że cały proces nauki staje się przyjemniejszy i bardziej satysfakcjonujący. Dzieci z takich zajęć częściej wychodzą radosne i chętne do zdobywania kolejnych umiejętności.
Podsumowanie
Dlatego właśnie zachęcamy, aby zapisywać się na zajęcia razem z kolegą lub koleżanką z przedszkola czy szkoły. Nauka w duecie nie tylko przyspiesza zdobywanie umiejętności, ale sprawia, że proces ten jest bardziej zrównoważony, mniej stresujący i pełen zabawy. Niezależnie od tego, czy chodzi o opanowanie „tygrysa”, nurkowanie, czy naukę leżenia na wodzie jak „rozgwiazda” – w duecie zawsze jest raźniej, łatwiej i szybciej.
Zapraszamy na nasze zajęcia podstawowe i doskonalące pływanie w duecie. Bo w parze każdy staje się prawdziwym mistrzem w wodzie
